两性消费的角度谈谈对两性平等的理解

两性之间 2018-11-13 12:25:10 59

  蜘蛛网络(国体社交)成立于2014年,主要从事软件研发、技术咨询服务、网络设备等服务。一个人成长的过程,正处于青少年时期的中学生是长知识,求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解,要求摆脱被支配而谋求人格。在学习与生活中,有欢乐,有苦恼,成功与失败,斗争与冲突。他们需要倾诉,需要理解,需要帮助。渴求寻求友谊,成为一种自然现象。而本身已步入青春期,随着性意识的,由于传统思想的影响,异往被视为“神秘”话题,其实男女间的健康交往,对中学生今后的成长与发展有重要的影响。

  男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外,比如性格与气质方面,男性、坚毅、豁达、粗犷、豪壮激烈、暴风雨式等,女性端庄、文静、温柔;情感丰富细腻,体验,易同情人等。

  因此,男女交往取长补短,互相提高。比如女性善于具体形象思维,男性较擅长逻辑思维。

  中学生异往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受,同时,也自然产生接近异性的心理倾向,因此满足这种心理,会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系,使男女双方焕发,感受到激荡心灵的愉悦感,从而激发内在的积极性和创造力。

  生活中,既与同往,又与异往,则这个人的性格特点便会是豁达开朗,情感体验较为丰富,个人意志较为坚强。交往对象多会有个体差异,故应取长补短,从而发展自己,提高自己。

  男女生交往,可满足青少年的心理需求,达到性心理平衡。在正常的交往中积累异往经验,为今后进入婚恋期打下基础,便能较好地区分友谊与爱情,更稳妥地把握好自己的情感,从而严肃、认真、负责地择偶,缔造幸福的婚姻。

  高中学生在学习、生活过程中,产生接近和爱慕异性的心理需求是很自然的,也很正常,即对异性的爱慕期。

  以上使不少中学生处于暗恋中,因此,对异性同学的爱慕与无奈的约束之间的矛盾,必然导致了暗恋中的强烈的感,甚至感,并进一步给正常的异往蒙上了一层神秘的面纱。

  首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往自然就会落落大方。

  其次,要广泛接触,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更好的异性,对异性总体把握,并学会辨别异性。

  第三、交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。

  所谓“自然”——在与异往过程中,言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅,既不盲目冲动,也不娇柔。

  异往的行为准则:男女之间的交往,要相互尊重,明确责任感,这是的基本规范,也是少男少女要遵循的行为准则。

  在高中阶段,如何培养自己适应社会对两性角色的要求?如何看待在社会中地位和作用?

  优势:有较强的语言能力,女性有交往能力优势,较强的管理能力;女性比男性更细致,遵规守纪方面做得更好等。

  女性注意:转变依赖心理,娇气心理,要自尊、自爱,不断提高充实,找准自己在社会中适宜的。

  优势:往往是一家之主,在社会上占主导地位;某方面享有;交往面较广,承担更多的责任,心理压力较大。

  男性注意:克服“大男子主义”,不男人做到的女人一定能做到,有事业心,责任感,体贴别人,做生活中的强者。

  刚柔相济的人格,既不是要求女性“男性化”,也不是要求男性“女性化”,而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应该有的特质。

  这种意识从小培养,从而建立平等的两性关系。自主,积极进取,有责任感,有爱心,乐于为家庭付出等健康人格。

  所谓“早到的爱”主要是指学生(高初中生),在没有任何心理与思想准备和接受爱的能力的情况下,便接到来自异性的爱的信息。

  中学阶段是中学生成长,掌握知识的最关键的时期,又加上生理的成熟与心理的不成熟发展不同步,所带来的异往及恋爱时所带来的各种困惑,使他们感到,无事所从,力不从心,不知所措,更没有时间,没有精力,没有空间,没有物质基础,没有未来的发展等等,所以中学生没有接受和爱的能力。

  如今中学生的恋爱现象已成普遍现象,据调查统计,我国中学生在初中阶段有恋爱现象的占总人数的30%以上,高中生高达60%以上,其根据与背景并不复杂。

  首先,青春期身体一系列变化,心理出现渴望与异往的需求,加上流行文化,因趁机了思维想象空间,对许多学生的影响很大。

  其次,青春期,克制能力,鉴别能力相对较弱,又加上父母不合理的教养方式,以及传统思想的,很难找到自身价值,对家庭、学校失望、失落感增强,进取心下降,加大对异性的目光投入。另外,攀比与心也是造成早恋的因素。

  再次,家长不能正确对待异往,不经调查怀疑,以单纯的,的行为加以,造成孩子的心理,加剧孩子追求异性同学的速度。

  最后,青少年升学压力过大,思想,不知所措,同学间的相互慰藉,产生同感,认为“世界上只有你能理解我”,而陷入情网,!

  首先检查自己的对异性的意识和态度,不能因为家庭、学校给自己的“温暖”较少,而去寻找所谓的抚慰,使自己弥补上这一点,于是尝到“爱情”的甘甜后,感觉良好,喜欢炫耀自己,去博取异性注目。

  在家长与教师指导下,树立正确的自尊自爱的情操。积极听取家长和老师的意见,正确进行异往,避免早恋的发生。

  如果有冲动或对异性与众多异性有异样的感觉,应提醒自己注意,控制冲动,培养自己健康的人格,端正性观念和“性解放”的思想,本着对本人和对方负责的态度,慎重交往。

  应该明白,爱情绝不是简单的男女私情。它是人类最高级,最美好,最神圣,最的一种情感。它需要相爱的双方以奉献和高度的责任感去培养它。它是成熟(包括生理、心理和思想)的男女作出的严肃的负责的选择,如果没有社会和他人的责任感和一定的经济基础,是很难享受爱情甜美的

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